试论小学数学课堂教学的有效策略

新课改的背景下,教师除了关注学生的学习成绩,还越来越注重学生智力的开发,逻辑思维的培养,并关注课堂教学的有效性。在小学数学教学中,教师不再单纯的采用"填鸭式"教学模式,而是更善于依据具体学情,采用多种有效教学策略,促进高效课堂构建。