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浅谈有效的课堂教学如何备课与上课
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摘要
备课是上好一节课的关键之一,教是为了更好地学。因此,备课更应是备教材、备学生,思考教材与学生之间怎样建立有效的联系,如何激发学生主动从事数学活动,并把学生的一般发展视为首要目标,关注学生数学学习的个别差异。
作者
焦雨江
机构地区
秦皇岛市卢龙县双望镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第5期113-113,共1页
关键词
课堂教学
备课
“动”
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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