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浅谈初中思想品德教学方式
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摘要
作为教师,不仅要关心学生接受知识和学习知识的程度,更要关注学生在学习过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使学生的学习和身心获得全面的发展。
作者
李连军
机构地区
吉林省四平辽河农垦管理区团山子学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第5期118-118,共1页
关键词
思想品德
自主教学
学习兴趣
实际联系
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第5期
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