小学音乐课堂教学的有效性研究

新课程改革的核心,是为了每一位学生的发展。那么,作为一位小学音乐教师应该怎样做,才能使每一位孩子在课堂教学过程中都有所感、有所悟,从而做到日有所进?一位合格的小学音乐教师怎样才能使音乐课堂教学从以前的低效转到有效继而走向高效?从三个方面加以阐述,探讨小学音乐课堂教学的有效实施。