高中语文语法教学问题研究——以自贡市蜀光中学为例

语法知识是语文知识的重要组成部分,本研究针对目前的高中语文教学中出现的教材不显语法、教师不讲语法、学生不懂语法的"三不"现象,采用文献研究法,重新阐明语法在高中语文教学中的重要地位;同时,立足教学实践,采用问卷调查法,对蜀光中学高中部学生进行抽样调查,揭示本校语文语法教学存在的问题;并提出教学建议。