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大学生创业教育效果的制约因素与提升对策 被引量:10

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摘要 我国高校大学生创业教育经历了由点到面、由线下到线上、由精英教育到普及教育的发展过程,但教育深度和广度还远远不能满足大学生创新创业的需求。传统教育理念束缚、创业教育体系不全、创业导师队伍匮乏和校园创业文化缺失成为制约大学生创业教育的主要因素。为此,高校需要从完善创业教育的培养机制、构建创业教育的课程体系、改革创业教育的教学方法、完善创业的协同育人机制和弘扬积极进取的创业氛围等多个层面采取相应的对策,提升大学生创业教育的效果。
作者 张兵
出处 《教育探索》 北大核心 2016年第5期87-90,共4页 Education Exploration
基金 江苏省社会科学基金资助项目(14JYB003) 盐城市创业研究院重大资助项目(ZD-YCY2014001)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1储召生.选择创业和升学毕业生持续增加[N].中国教育报,2015-06-11(3).
  • 2蒋乃平.创业能力包含的三类能力[J].职教通讯,1999(3):39-40. 被引量:29
  • 3教育部办公厅.关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》的通知[z].教高厅[2012]4号,2012-08-01.

共引文献29

同被引文献53

引证文献10

二级引证文献38

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