基于用户体验的高职教师教育技术能力培训项目设计策略

高职教学的发展依靠教师能力的提升,尤其是教育技术能力的提升。教育技术能力培训的目的就是为了提升教师信息化教学应用的能力,而培训项目设计合理、科学的程度直接影响着培训的效果。在分析当前高职教师教育技术培训的现状及存在的问题的基础上,提出了基于用户体验理论的高职教师教育技术能力培训项目设计策略。