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4C/ID对多媒体课件教学设计的启示 被引量:1

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摘要 教学设计是多媒体课件制作的前期工作,也是多媒体课件的核心设计部分,直接决定着多媒体课件的质量。针对多媒体课件教学中存在的诸多不足,为提高多媒体教学质量,提出4C/ID模型对多媒体课件教学设计的几点启示。
作者 杨兴波 张林
出处 《软件导刊.教育技术》 2016年第3期75-77,共3页 Software Guide
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