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试论中职生体育锻炼的心理干预

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摘要 该文针对中职生非理性体育学习的现状,主张通过心理干预进行健康指导、矫正学生认知偏差、调适学生的负面情绪,从而让中职生获取体育锻炼的心理力量,实现身心健康发展。
作者 林建忠
机构地区 福建经济学校
出处 《海峡科学》 2016年第4期104-106,共3页 Straits Science
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