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反思,幼儿教师专业素质能力提升的捷径被引量：1

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摘要教师专业素质能力是教师应该具备的最基本的能力，随着2012年《幼儿园教师专业标准（试行）》的颁布，教师专业素质能力越来越被重视。随着学前教育事业的发展，我国幼儿教师队伍不断壮大，“据介绍，截至2010年底，我国幼儿园专任教师共计114．4万人，成为我国教师队伍中增长最快的一支”。

作者鲍婕

机构地区武汉市青山区第二幼儿园

出处《当代学前教育》 2015年第4期13-14,共2页

关键词教师专业素质能力提升幼儿园反思教师专业标准教师队伍 2010年教育事业

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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2015年第4期

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