关于中职语文教学生活化问题的思考

语文教学应寻找有效途径，引导学生贴近、深入生活，了解学习内容与生活的内在联系，将教学的目的要求转化为学生内在需要，从而获得有活力的知识，提高生活的品味和质量，使情操得到真正的陶冶。本文认为，首先应在学生间架设“文本”与“生活”之桥，其次，教会学生积累生活、感悟生活，并在综合实践中充分体验生活。