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小学开展拓展游戏的价值研究
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摘要
拓展游戏是由拓展训练演变而来的一项游戏活动。本文从拓展游戏的概述及特点、小学生的身心特点、小学开展拓展游戏的价值三个方面进行阐述,希望能为小学开展拓展游戏提供理论依据。
作者
顾益财
机构地区
福建省泉州市晋光小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第10期29-30,共2页
Learning Weekly
关键词
小学
拓展游戏
价值研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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