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培养学生的实验探究和创新能力
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摘要
本文分两个部分阐述在化学实验教学中培养学生的能力:一、创设问题情景,引发思维;二、挖掘实验内涵,培养学生创新能力。
作者
黄畅达
石春和
机构地区
江西省乐平市双田二中
出处
《学周刊（上旬）》
2016年第10期45-46,共2页
Learning Weekly
关键词
创设情景
钻研教材
改进实验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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