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自制教具在物理教学中的作用不可小觑

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摘要 通过教师和学生共同自制教具,不仅弥补了教学中实验仪器的不足,把生活中的废旧物品变废为宝,使学生真正感受到物理就在我们身边,而且激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和创新能力,同时又对学生产生了潜移默化的影响。通过自制教具,将物理教学变得更加丰富多彩,并把物理课堂延伸至课外。
作者 王焕娣
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第10期51-52,共2页 Learning Weekly
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参考文献1

  • 1骆伯巍.教育心理学原理[M].浙江大学出版社,1996.

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