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多途径激发中学生学习地理的兴趣——谈高中地理高效课堂实现的主要方式 被引量:3

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摘要 高中地理学科要实现高效课堂,首先要做的就是培养学生学习地理的兴趣。而学习兴趣的培养,主要靠地理教师。本文就地理教师如何多途径激发学生学习地理兴趣做出阐述,从而实现高效课堂。
作者 陈黎明
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第10期111-112,共2页 Learning Weekly
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