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个性化作业在小学数学实施过程中面临的困难浅析
被引量:
2
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摘要
小学数学作业低效甚至无效是小学数学课业负担问题长期得不到有效解决的主要原因之一。我们的小学数学教学,要把小学生从过多过滥的数学作业中解脱出来,让他们在高效的作业训练中使知识得到升华,技能获得掌握,能力得以形成,体验成功、探索创新。
作者
台芳芳
机构地区
甘肃省庄浪县万泉镇中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第10期188-189,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
作业设计
有效教学
个性化作业
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2016年 第10期
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