摘要
班主任,是班集体的组织者、教育者和指挥者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。由于社会的发展速度过快,信息传递的范围较为广泛,当代初中生受到时代气息的影响,性格的塑造更是难上加难,这就要求初中班主任更加用心地关注学生,营造良好的班级氛围,为学生提供舒适、轻松的学习环境和心灵净化的环境。
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第10期219-220,共2页
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