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“点”出英语课堂的精彩
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摘要
高中英语课堂的精彩源于学生的主动探究和积极表达,源于他们认真学习与自信表现。从不起眼的细小环节入手,以热点、难点、细节和兴趣等"点"发散课堂教学思维,导入和创设话题,使学生在有的放矢的探究中不断丰富认知思维情感、开阔视野思维。
作者
赵祝云
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《中学课程资源》
2016年第5期35-36,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
发散教学
精彩课堂
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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