“反思”在英语教学中的应用

反思是教学的＂温故＂,也是＂点睛＂。反思要从＂是否因材施教,让学生始终成为主角＂＂是否抛砖引玉,让学生获得生动资源＂＂是否激情飞扬,让学生感受新鲜活力＂＂是否学以致用,让学生提高敏锐语感＂四个层面进行。教师要在总结与反思的过程中,不断创新教学方法,为实现精彩课堂、高效课堂、生本课堂提供必要准备。