讲究策略,提高习作指导效率

纵观2011版的新课标关于写作的内容,在不同的学段要求也不一样,有明确的梯度,因而我们教师要做到＂心中有标、目中有人＂。用新课标的标准来指导学生的习作,多一份理性、多一份科学的依据,更多一份儿童的视角。