《以〈三国演义〉为例谈名著之一材多用》教学案例

【授课背景】 2013年12月,联考结束之后,我得到了所教班级的分数。 加试题平均分20分不到,这算是一个比较低的分数。我翻看学生的答卷,发现大部分的分数丢在名著阅读题上。