什么是“问题解决”的学习——以“线段、射线、直线”一课为例

问题是推进课堂学习的动力，学生的数学核心素养是在解决问题的过程中逐步培养起来的。那么，什么是问题解决的学习呢？下面以沪教版《数学》四年级上册“线段、射线、直线”一课为例，谈一谈我的想法。