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践行“教学做”合一思想,构建初中物理高效课堂

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摘要 物理是一门较为复杂的学科,需要不断探究有效的教学思想和教学方式,提高课堂效率。随着新课改的不断推进,学校更加重视学生的综合素质的提高。文章主要对“教学做”合一思想下构建初中物理高效课堂进行了探究。
作者 董翠女
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第36期11-11,共1页

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