期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

带“刺”的瑞瑞

下载PDF

导出

摘要似乎每个班级总有那么几个令老师头疼不已,常常要为其花费大量时间与精力的孩子,他们的身上仿佛长满了“刺”,一不小心就会剑拔弩张,搅得整个班级鸡犬不宁.面对这类行为表现不同的孩子,教育方式也应千差万别.那么,教师如何有效引导,改善其行为呢？

作者钱小芹

机构地区江苏省南通如皋市如城镇安定幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2016年第12期38-39,共2页

关键词行为表现教育方式班级孩子老师教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1程天佑.青春期,不是借口[J].天天爱学习（六年级）,2016,0(12):16-16.
2万国华.我不管你了[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2013(9):21-21.
3朱群.对调皮学生多些宽容[J].教育艺术,2006(12):57-58.
4刘向娜.用微笑赢得孩子们的心——也谈师生关系[J].读写算（教育导刊）,2014(9):154-154.
5程艳梅.“没想到这辈子我也能当一次课代表”[J].班主任,2016,0(4):57-57.
6沈鹏舟.今天老师不来上课[J].小学生作文,2014,0(12):20-21.
7崔占晖,董贞.教室“蜂”波[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2014,0(12):27-28.
8刘铭.紧箍咒:规限班级“孙悟空”的方法[J].思想理论教育,2012(16):40-44.
9大漠孤烟.撮合爸妈离婚[J].三月三（故事王中王）,2011(12):36-39.
10花杏晖.让信任与宽容灿放育人的魅力——我的教育故事[J].新课程（下）,2013(11):188-188.

动漫界（幼教365）

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部