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摘要数数也被称为计数,是幼儿数概念发展过程中的重要组成部分.唱数是计数的基础,我们应当在日常生活中积极创设情境,鼓励宝宝流畅地数数,为宝宝对数概念理解的深化奠定基础.

作者王增收

机构地区上海行健职业学院学前教育系

出处《动漫界（幼教365）》 2016年第22期29-29,共1页

关键词概念发展创设情境日常生活概念理解计数宝宝

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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动漫界（幼教365）

2016年第22期

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