摘要
内容简介：教师根据小班幼儿的年龄特点和认知能力设计了本次活动.活动主要分成三个部分.第一部分是学习儿歌.教师以水果宝宝要旅行的形式,引导幼儿参与游戏,并学习儿歌的内容.第二部分是仿编儿歌.在幼儿对儿歌有了一定的体会之后,教师引导他们按照儿歌的形式进行创编.第三部分是体验儿歌的乐趣.教师和幼儿分别扮成不同的水果,参与到水果旅行活动当中.在活动中,教师语言清楚,语速适中,有利于幼儿学习.活动反思：整个活动具有很强的游戏性和趣味性,贴近小班幼儿的年龄特点.在活动中,教师创设了一个让幼儿敢说、敢想、愿意说并积极应答的游戏环境.
