它们会不会活过来？

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摘要孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了.然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系一提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习.本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持.期待家长朋友在阅读其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何倾听童声,解读童心.因为我们相信：只有懂得,才能更爱!

作者祁萌

出处《动漫界（幼教365）》 2016年第27期16-16,共1页

关键词学习过程学习评价体系学习事件孩子故事新西兰家长儿童

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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动漫界（幼教365）

2016年第27期

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