摘要
内容简介：刘馨副教授指出,健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态.《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）有关健康领域的目标要求主要立足于幼儿的身体健康和心理健康两个方面.刘馨副教授结合当前幼儿园教育中健康领域存在的问题,有针对性地解读了《指南》健康领域子领域身心状况中的三个目标：具有健康的体态,情绪安定愉快,具有一定的适应能力.并依据目标提出了当前幼儿园健康教育中存在问题的解决办法.她特别指出,幼儿园要给孩子创造愉悦、放松的情绪;幼儿体育活动的目的是提高幼儿素质,不是刻意训练幼儿掌握基本动作.所以,教师在组织体育活动时要抓住活动的本质,不宜过度细化.
