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有效观察,促进幼儿自主游戏

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摘要孩子在游戏中创意无限,有自己的想法和独特玩法,作为教师,应该如何扮演好自己的角色呢？是否需要介入、如何介入、何时介入以及介入是否有效等,这些都是值得我们研究的问题.

作者孙丽

机构地区江苏省镇江丹阳市云阳第一中心幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2016年第28期50-51,共2页

关键词自主游戏幼儿孩子玩法教师

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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动漫界（幼教365）

2016年第28期

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