在生活情境中开展幼儿定向运动的实践研究

下载PDF

导出

摘要所谓的幼儿定向运动是一种新型的智慧型运动模式,即幼儿在一幅符合其年龄特点的地图的帮助下,在规定的时间内找到该地图上所标明的位置（点标）.定向运动不仅对幼儿的体力有所要求,而且对幼儿的观察力、注意力、判断力和迅速反应、快速奔跑能力等都有一定的要求.因此,定向运动在培养幼儿体能和智能方面有着更全面的优势,可以发展幼儿的多方面能力.

作者朱珠

机构地区江苏省常州溧阳市东升实验幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2016年第28期68-69,共2页

关键词幼儿体能定向运动实践研究生活情境奔跑能力运动模式年龄特点观察力

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1陈红玉.巧用情境促幼儿体能[J].作文成功之路,2016(3):42-42.
2刘春江.初中体育教学案例分析[J].新课程（中学）,2011(5):131-131.
3张金锋,钟小要.基于顶层设计理念的大学生主题教育活动模式探析[J].中国成人教育,2012(11):57-58. 被引量：3
4商远富,胡剑民,施胜林.快上小船[J].体育教学,2013,33(3):77-77.
5杨家驹.耐久跑教学设计片段[J].体育教学,2011,31(1):51-51. 被引量：1
6周进.数字魔方跑教学设计[J].体育教学,2011,31(7):58-59.
7江琳,顾美华.发展幼儿体能（一）体能对幼儿身心发展的意义[J].家庭教育,2003(09B):7-7.
8江晨.我班冬季足球运动掠影[J].学前教育（幼教版）,2013(12):20-21.
9郁彦妮.浅谈如何实现高校体育教育与素质教育的优化结合[J].企业家天地（下旬刊）,2009(6):134-134. 被引量：3
10黄涛.做“不知有之”的班主任——读《如何定位班主任的角色》有感[J].中小学德育,2012(1):59-61.

动漫界（幼教365）

2016年第28期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在生活情境中开展幼儿定向运动的实践研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史