积极心理团体辅导促进高职院校新生心理健康水平的效果研究

高职院校新生心理健康工作受到越来越多的关注,传统的心理健教方式有一定的局限性,积极心理团体辅导可以十几个甚至几十个同学同时参与,改变了传统的说教、通过丰富多彩的活动、分享讨论等团体辅导的方式将积极心理、积极理念传递给学生。本文通过对江苏农牧科技职业学院30名学生的干预研究,表明积极心理团体辅导能够有效地提大学心理健康水平,降低抑郁、缓解焦虑、减少敌对情绪。