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浅析新课改下慕课在高中地理教学中的作用及建议 被引量：7

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摘要 慕课(MOOC)是Massive Open Online Course英文首字母缩写的中文音译,直译为大规模在线开放课程,是我国最近几年来远程教育领域出现的一种新型在线学习模式。随着新课程改革步伐的前进,如何将慕课与传统课堂教学相结合,是当前地理教学中面临的重要问题。本文通过在新课改下分析慕课在高中地理教学中四个方面的作用,寻找传统教学与现代教学相结合存在的问题,并提出针对性的建议。[1]
作者 刘南川 谢何琴
机构地区 四川省兴文第二中学校
出处 《内江科技》 2016年第5期154-154,153,共2页
关键词 高中地理 英文首字母 学习模式 远程教育领域 新课程改革 地理学科 学习能力 自主学习 地理知识 课后作业
分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献17

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共引文献231

同被引文献13

引证文献7

二级引证文献11

内江科技
2016年 第5期

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