期刊文献+

浅谈如何进行课堂内的有效朗读指导 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学中,课堂朗读是一项非常重要的训练。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感、体验品味。"因此,在课堂教学中,教师要指导学生进行有效朗读,从而优化课堂教学,提高课堂教学效果。针对如何进行课堂内的有效朗读指导进行了探讨。
作者 李红霞
出处 《中国校外教育》 2016年第5期46-46,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部