摘要
本文通过对《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和领导讲话的深入学习,以及对近年来信息化发展的新动向新内容的分析对教育信息化的整体内容进行分析和比较,对教育信息化"十二五"和"十三五"两个阶段教育信息化建设特别是资源建设进行比较,深入分析"三通两平台"与"深化应用与融合创新"的内涵,为教育信息化工作者提供参考。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2016年第6期137-138,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
