摘要
"法治"与"仁治"思想由来已久,分别强调了不同的治国理念,但它们在管理上的启迪意义则不仅仅限于治国,对于高校学生管理工作同样具有启示作用。由于高校学生管理工作具有复杂性,因此在对学生管理时不仅要"依法治校",强调规则规章,同时也要重视以"学生为本"的"仁治"道德教化,进而达到全面促进学生成长成才之目的。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2016年第6期151-152,160,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
四川理工学院校级课题(辅导员专项)"‘法治’与‘仁治’:高校学生管理工作创新研究"阶段性成果
项目编号:2015FDY03
西华师范大学德育研究会项目阶段性成果
项目编号:DY201404
