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刍议基于语块理论的汉英翻译教学策略 被引量:1

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摘要 经济全球化的到来,对翻译工作提出了更高的要求。目前,在我国高校英语翻译教学中忽视了对语块知识的学习,在很大程度上降低了翻译的准确性。文章分析了语块与翻译的辩证关系,语块的分类,语块在汉英翻译中及其教学中的应用。研究表明:结合语块知识能显著的提高翻译的准确性,还能保证原著的本土性。在汉英翻译教学的过程中,可通过培养学生树立语块意识,在日常的练习中背诵和使用语块等措施措施加强基于语块理论汉英翻译教学的策略,提高高校汉英翻译教学的质量和效率。
作者 王玉洁
机构地区 运城学院
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2016年第6期215-216,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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