教育部文化官员鲁迅的美术视野

本文钩沉了鲁迅作为北洋政府教育部文化官员时期,其美术活动、美术论著以及与其同时代的美术现象之间的内在关联;勾勒出鲁迅早期美术思想的生成轨迹,进而引发我们对鲁迅与中国美术的现代性发生在价值观上的思考。