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德国现代学徒制的改革经验及对我国的启示 被引量:14

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摘要 近年来,德国现代学徒制不断面临新的挑战,如学徒制教育地位不平等、学徒岗位供需不平衡、缺乏高质量的学徒、欧洲教育和培训框架的新要求、学徒制对劳动力市场反应滞后等等。面对以上诸多挑战,德国采取加大学徒制经费投入、增加学徒岗位、建立国家资格框架、改革课程体系和教学模式等措施,提升现代学徒制职业的吸引力,力求实现学徒制与普通教育的融合。借鉴德国经验,我国现阶段应构建国家统一资格框架,大力激发企业参与现代学徒制的热情,最终建立灵活的现代学徒制体系。
作者 黄蘋 辜川毅
出处 《云南行政学院学报》 北大核心 2016年第3期161-165,共5页 The Journal of Yunnan Administration College
基金 重庆市职业教育学会2015年度重点课题"现代学徒制人才培养模式的国际经验与重庆本土实践研究"(项目编号:2015-ZJXH-13204)的阶段性成果 重庆市教育科学十二五规划重点课题"现代学徒制理论与实践研究"(项目编号:2014-GX-057)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献11

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共引文献32

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引证文献14

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