从百篇博客看小学教师教学反思的现状及策略研究

教学反思是提高教学能力的手段之一,能进一步优化教学。通过文献研究法和内容分析法,分析教师博客上教师教学反思发现教师对教学目标的认识存在应试教育思想、教学策略未从激励学生主动探究学习出发、教师注重内容而进度忽略教学效果等,并对此提出提高教师的教学反思意识对教学反思进行专业指导、举办相关培训的策略。