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英日高等教育发展的东西之路(下)(英文)

Britain and Japan:Two Roads to Higher Education (Ⅱ)

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摘要上期刊出的本文前半部分主要介绍了英日两国高等教育发展的异同及其历史渊源。本期内容则探讨导致两条道路取向的深层原因：社会结构和价值观差异，这些差异也导致了英日两国人对于社会发展目标和公民责任的不同态度。

作者盛楠

机构地区山西大学

出处《大学英语》 2016年第6期41-43,50,共4页 College English

关键词高等教育发展社会发展目标价值观差异历史渊源社会结构公民责任

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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大学英语

2016年第6期

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