期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建“双导—合作”教学模式,打造高效课堂文化特色品牌
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过智慧型教师的教育智慧,创建、激发富有生命的、有效的课堂,从而形成一种对生命的理解、关怀与尊重,开放、自由、和谐、智慧的,提升教师和学生生命质量的课堂文化。
作者
赵小东
机构地区
天津市蓟县渔阳中学
出处
《天津教育》
2016年第1期32-34,共3页
Tianjin Education
关键词
课堂文化
教学模式
特色品牌
智慧型教师
合作
教育智慧
生命
尊重
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈燕.
合作教学模式在体育课教学中的作用[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2006,20(6):125-127.
被引量:1
2
于娜.
创设学生自主管理体系 打造学校教育特色品牌[J]
.黑河教育,2014(1):15-15.
3
李永红.
初中数学学案导学“六步”课堂教学模式探索[J]
.师道(教研),2016,0(1):70-70.
4
贺常平.
合作教学模式的理论基础[J]
.现代情报,2002,22(4):175-175.
被引量:7
5
倪连娜.
学文化的课堂要有文化[J]
.天津教育,2015,0(7):16-18.
6
薛马莉.
做一名智慧型的老师[J]
.家教世界,2011(2):56-56.
7
黄小莉.
反思中成长为智慧型的班主任[J]
.教师,2014(3):112-112.
8
陈玮.
反思性教学之我见[J]
.小学科学,2010(12):118-118.
9
姜慧.
“智慧教育”在校园[J]
.考试周刊,2013(11):183-184.
10
张英.
做一名智慧型的教师[J]
.宁夏教育,2010(10):70-70.
天津教育
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部