高中物理实验教学的改进策略被引量：3

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摘要在高中物理新课改教学的不断深入，不论是从本质上来说还是从表面课本来说都有了很大的变化．这对于高中物理教师和学生来说，无疑是一项巨大的挑战．教师需要进行教学方法的创新，而实验是物理教学的基础，这就要求教师通过物理实验的改进和完善推进培养学生感性认识的积累和理性思维的创新能力．因此，高中物理教师在实验教学设计、改进上就有了其不可卸下的重担．

作者高善刚

机构地区江苏省海头高级中学

出处《中学物理》 2016年第6期10-11,共2页

关键词物理实验教学高中物理物理教师实验教学设计创新能力教学方法物理教学理性思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

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