期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职高专英语专业口译教学存在的问题及对策研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在分析英语口译特点的基础上,剖析了高职高专院校英语专业口译教学存在的六种常见问题,并就这些问题提出了相应的解决对策——各专业教师相互配合,合力筑牢英语基本功;夯实学生中文基础,重视提升母语能力;安排充足口译课时,充分重视口译教学;明确教学目标定位,量身打造高职高专口译人才;抓好教师下企业实践,增强教师口译实战能力;充分整合教学资源,积极开拓口译第二课堂;口译教学贯穿人文教育,全面提升译员综合素质。
作者
张杨
机构地区
娄底职业技术学院外语系
出处
《英语教师》
2016年第6期57-59,共3页
English Teachers
关键词
高职高专
英语专业
口译教学
问题
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
梅德明.英语口译教程[M].北京:高等教育出版社,2003.
2
王燕.2004.英语口译实务[M].北京:外文出版社.
3
徐小贞.商务现场口译[M].北京:外语教学与研究出版社,2006.
共引文献
11
1
肖桂芳,刘建珠.
我国口译教学评估的现状与探讨[J]
.江西理工大学学报,2007,28(5):77-80.
被引量:6
2
李燕.
论基础课与口译教学[J]
.经济研究导刊,2010(22):276-277.
3
牛宁.
澳大利亚与中国翻译资格证书认证体系的对比分析[J]
.上海翻译,2011(4):73-77.
被引量:9
4
侯裕英.
浅谈高职高专口译课程的教学方法[J]
.科技创新导报,2012,9(22):176-176.
5
晏澜.
浅谈高职商务英语口译技能培养的途径[J]
.商情,2012(48):202-203.
6
邓燕玲.
浅议英汉口译教学调整——口译记忆与口译笔记训练[J]
.科教文汇,2012(10):115-117.
被引量:1
7
闫锐.
英语本土化与口译[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2013,14(2):88-90.
8
郑广荣.
应用型本科院校商务英语口译教学中的问题与对策——以黄河科技学院为例[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,11(10):212-214.
被引量:3
9
何伟,肖欢欢.
汉英交替传译中语法隐喻的一致与背离[J]
.天津外国语大学学报,2014,21(6):34-38.
10
周健.
浅谈跨文化交际能力与口译能力之间的关系[J]
.兰州教育学院学报,2015,31(4):128-129.
同被引文献
9
1
张南峰.
从边缘走向中心(?)——从多元系统论的角度看中国翻译研究的过去与未来[J]
.外国语,2001,24(4):61-69.
被引量:110
2
曾利沙.
论旅游指南翻译的主题信息突出策略原则[J]
.上海翻译,2005(1):19-23.
被引量:121
3
田仙枝,杨进学.
从跨文化言语交际角度看“词汇空缺”现象[J]
.武汉冶金管理干部学院学报,2005,15(2):55-57.
被引量:6
4
王斌华.
口译即释意?——关于释意理论及有关争议的反思[J]
.外语研究,2008,25(5):72-76.
被引量:36
5
高颖.
导游口译——跨文化交际的媒介[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2011,32(12):144-146.
被引量:1
6
张胜洪,刘晓静.
解释人类学:论格尔兹及其《文化的解释》[J]
.遵义师范学院学报,2012,14(4):75-79.
被引量:4
7
杨萍.
高职高专英语专业翻译教学中若干问题及其对策[J]
.学周刊(上旬),2013(5):34-35.
被引量:9
8
高兴娟.
高职高专英语专业翻译教学存在的问题及对策[J]
.亚太教育,2015,0(30):132-132.
被引量:3
9
莫丽娅.
口译教学中的无笔记交传训练[J]
.青年文学家,2009,0(20):165-165.
被引量:1
引证文献
2
1
冯凌.
高职高专院校英语专业笔译教学中存在的问题及对策研究[J]
.现代职业教育,2016,0(15):125-125.
2
张朦.
旅游口译中的文化释义现象研究[J]
.四川文理学院学报,2020,30(3):128-132.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王玉琦.
功能翻译理论在口译中的运用研究分析[J]
.现代英语,2020(23):60-62.
1
陈新梅.
高职应用型口译人才需求调查及其培养策略研究——基于珠三角地区的中小企业[J]
.太原城市职业技术学院学报,2015(3):159-161.
2
侯彦霞,柳谦,张晓颖,姜凯月.
项目管理运用于高校口译教学团队建设的可行性分析[J]
.大众文艺(学术版),2014(8):254-254.
3
林晋.
高职高专院校教学督导工作的探索与思考[J]
.科技信息,2011(10):212-213.
被引量:2
4
王婷.
应用本科计算机基础课程教学改革的研究[J]
.资治文摘,2015,0(12):178-178.
5
秦华.
论高职院校钢琴课程的教学定位及教学对策[J]
.太原城市职业技术学院学报,2011(3):33-34.
被引量:5
6
江冰.
提高职业院校法律基础课教学效果的初探[J]
.南平师专学报,2002,21(1):53-54.6.
被引量:3
7
梁红梅.
本科院校英语专业口译教学中存在的问题与改进建议[J]
.考试周刊,2013(85):75-76.
被引量:1
8
王颖.
高职高专英语专业基础英语教学改革初探[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(4):150-151.
9
范庆华,申建.
高职高专英语专业实现校企合作育人的探索与实践[J]
.科学中国人,2016(11X).
被引量:1
10
章忆晶.
试论实践教学对高职高专英语专业教学改革的意义[J]
.考试周刊,2009(41):23-24.
英语教师
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部