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立足课堂,搭建口语交际平台
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摘要
口语交际是一种在人与人交流过程中表现出来的灵活机智的听说能力。时下,教师已十分重视小学语文口语交际教学,但现实中口语交际教学的问题仍然不少。笔者认为,小学语文口语交际指导中,教师可以通过以下途径丰富学生的交际内容,使学生主动与别人进行口语交际,进而在口语交际实践中规范口头语言,提高口语交际能力。
作者
王月娥
机构地区
衡阳市高新技术产业开发区华新小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2016年第5期49-49,共1页
关键词
口语交际教学
听说能力
学语文
交际内容
交际实践
交际情境
综合性学习
阅读教学
生活资源
口语交际课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
2016年 第5期
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