中药专业大学生课外阅读习惯调查与对策——以上海中医药大学中药学院本科生为例

在当今多元化、信息化社会的背景下,以我校中药学专业学生为例,对其进行了课外阅读习惯的调查,结果发现存在课外阅读时间少、阅读内容娱乐性占比高、阅读方式趋于浅阅读及轻视中国医学经典古籍的阅读等现象,且各个年级学生的阅读情况各异,应区别对待。文章从图书馆、高校辅导员及学生自身等角度提出了一些建议,如变被动为主动,利用新媒体进行正确、及时的价值指引,培养大学生的自我管理能力是有效推进大学生课外阅读的策略。