摘要
文章从国内护理双语教材的现状、护理双语教材使用存在的问题及编写需要注意的问题三个方面,描述了在涉外护理本科生(英语方向)中开展护理双语教学时使用国内护理双语教材的体会。实践结果表明,编写适合我国教学实际的护理学系列双语校本教科书及讲义很有必要。
出处
《中医药管理杂志》
2016年第9期15-16,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
2015年广西高等教育本科教学改革工程重大项目(项目编号:2015JGZ134)
2013年广西中医药大学教育教学改革与研究项目(项目编号:2013D49)