强化安全教育对神经内科患者护理安全的影响

目的：探究强化安全教育对神经内科患者护理安全的影响。方法：研究对象选取为2014年1月~2015年1月台州市第一人民医院收治的100例神经内科患者,采用随机分组法分为观察组和对照组各50例,对照组患者采用常规护理措施,观察组患者在对照组基础上进行强化安全教育,比较两组患者住院期间的安全知识掌握程度、安全隐患发生率与护理满意度。结果：观察组患者的安全知识评分为（91.4±6.9）分,显著高于对照组的（62.7±9.2）分,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者住院期间未出现安全隐患,对照组安全隐患发生率10.0%,两组差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者的护理满意度为100.0%,显著高于对照组的90.0%（P〈0.05）。结论：加强对神经内科患者的护理安全教育,能够有效提高患者对疾病的认知水平,从而减少安全隐患的发生率,患者的护理满意度也明显提高。