高效课堂提问的三要素

恰当、合理的课堂提问可以让教学“一石激起千层浪”。因此，合理设计提问内容，有助于学生思考，进而提升学生对知识的把握能力。但课堂提问并不是盲目的，而是要求教师在提问时既做到目的明确，又要有的放矢。如何把握提问时机，如何选择提问内容i如何设计提问梯度，这是值得教师认真思考的问题。下面，我根据自身的教学经验，围绕提问的时机、内容、梯度，阐述如何有效进行课堂提问。