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班主任应善于“屈尊”

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摘要 众所周知,班主任是班级管理的核心人物,是学校德育工作的主要力量,在学生人格培养、思品锻炼,校园文化建设中,发挥着不可替代的巨大作用。然而,如何营造一个和谐的德育环境,源源不断获得教育工作的推动力,
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第4期20-20,共1页
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