运用多元评价，激活语文课堂

评价是尊重学生主体地位、促进学生健康发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用、促进学生主动学习的有效手段。在语文教学中灵活运用多元评价，能充分发挥评价的诊断、激励、导向、调控功能，给孩子一个深情的学习催化剂，激活学生的内在潜力，使学生学习有动力、学习有方向、学习有方法，从而提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。